Muzeul de științele naturii din Tg. Mureș, la 60 de ani
Muzeului Județean Mureș organizează, între 31 octombrie și 2 noiembrie 2018, o conferință științifică aniversară, care marchează 60 de ani de muzeologie – de cercetare, conservare și valorificare științifică a patrimoniului cultural.
Șeful Secției de științele naturii, muzeograful Daniela Botoș a subliniat că viitorul instituției este asigurat de un proiect de 2 milioane de lei, bani europeni, prin care se va reabilita clăduirea Muzeului de Ștințele Naturii și se vor diversifica spațiile expoziționale prin tehnici moderne de expunere:
Programul cuprinde susțineri de comunicări în botanică, zoologie, paleontologie, mineralogie, petrografie și muzeologie, prezentarea revistelor ”Marisia” și ”Pedagogie muzeală”. De asemenea, avem un vernisaj al expoziției temporare ”Muzeul de Științele Naturii, trecut, prezent și viitor”, fiind prezentate toate tipurile de colecții științifice dar și pedagogiei muzeale. O altă secțiune e dedicată expozițiilor temporare din prezent iar viitorul este prezentat simbolic în mijlocul sălii și se referă la viitoarea expoziție de bază, care va fi realizată după modelul dioramatic european.”
Cercetătorul Iorgu Petrescu, de la Muzeul de Istorie Naturală ”Grigore Antipa” din București, deplânge faptul că se pune accent mai mult pe divertisment decât pe valorile muzeale autentice.
El nu neagă rolul tehnologiei moderne, însă prin digitalizare și expunere virtuală tânăra generație riscă să nu mai înțeleagă natura, ritmurile și rolul său:
Dintr-o instituție dedicată cercetării și transmiterii către public a cunștințelor, deci de educație, muzeul s-a transformat într-o chestiune de divertisment. Dar sigur, aceasta este moda, acuma totul este pe ”infotuch”, dar informația care ajungea la public este mult mai săracă, muzeele devin pur și simplu niște unități comerciale, care doar vând tot felul de chestii care nu au absolut niciun rol educativ. Vina pornește sigur din familie, copiii primesc telefon, școala este cum este, dascălii… nu mai comentăm, iar nivelul a scăzut cumplit.”
Profesorul Hadrian Conțiu de la Colegiul ”Al Papiu Ilarian” din Tg.Mureș, care a prezentat la conferință o revistă de pedagogie muzeală, crede că impactul instituției în societate poate fi mult îmbunătățit dacă există o simbioză între muzeu și școală:
Firul călăuzitor este chiar relația dintre muzeu și școală și sigur că reacția copiilor la tot ce înseamnă cultură poate să fie favorabilă, atractivă, dar poate fi și de respingere. Muzeul în general ar trebui să iasă în întâmpinarea elevilor, prin programe specializate, să existe o simbioză între școală și muzeu. Adică noi prin educație și muzeul prin activități trebuie să încercăm împreună să corectăm, de exemplu plictiseala pe care elevul o poate manifesta în muzeu, apoi lumea virtuală. Să nu uităm că foarte muli dintre copiii noștri trăiesc în virtual și nu în real, din păcate. Muzeul ar fi o șansă pentru aduceerea copiilor în realitate.”
Conferința este structurată pe două secțiuni, de științele naturii și de pedagogie muzeală, la care vor vorbi 38 de cercetători științifici, muzeografi, profesori preuniversitari și universitari din întreaga țară.
Valeriu Russu
