Sursa foto: freepik.com Cea mai bună investiție este cea în viitor
Iar viitorul este reprezentat de generația tânără, de copii. De aceea investiția în copii educați, bine pregătiți, adaptați provocărilor pe care le aduce viața ne va asigura și nouă un viitor liniștit și lipsit de preocupări, câtă vreme copiii noștri se vor ocupa de provocările ce stau să vină. Din acest punct de vedere o educație financiară corespunzătoare care să le fie asigurată copiilor noștri înseamnă calea spre progres, cale spre o viață mai bună, mai prolifică.
Necunoașterea valorii reale a banului și a modului în care poate fi acesta gestionat cu responsabilitate și înmulțit își poate lăsa amprenta asupra viitorului copiilor și implicit al nostru. Pentru că, dependența financiară a copiilor ajunși adulți poate periclita independența financiară a părinților care ajung la pensie. De aceea, încă de la vârste fragede, copii trebuie să aibă parte de o educație financiară solidă. Cum învățăm copiii să gestioneze banii? În funcție de vârstă sunt mai multe trepte de abordare, spune economistul și analistul financiar Iancu Guda.
Astfel, încă de la vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani, copiii trebuie să înțeleagă că banii NU sunt nelimitați și că există diferențe între dorințe și posibilități. Mulți copii cred că banii vin direct de la bancomat sau din portofelul lui tata sau mama. De aceea este important să le explicăm cum ajung banii la bancomat ori în portofel, că cineva muncește pentru acei bani, că ei sunt limitați, și că lunar avem doar o sumă de bani limitată, în care trebuie să ne încadrăm.
De multe ori, copiii nu înțeleg că „vreau înghețată” nu reprezintă o nevoie, așa că e indicat să le explicăm această diferență și să le spunem de ce cea mai mare parte din banii pe care îi avem într-o lună sunt folosiți pentru nevoi, iar pentru dorințe trebuie să economisim.
După vârsta de 6 la 10 ani, copiii trebuie să înțeleagă importanța economisirii și amânarea achiziției. Pentru a putea avea grijă de banii noștri, trebuie să ne obișnuim să punem deoparte. De exemplu, dacă ei primesc o sumă de bani de la părinți sau bunici, ar trebui să pună o parte din ea în pușculiță și restul banilor să îi folosească pentru ce își doresc să cumpere.
Pentru a le arăta copiilor că NU întotdeauna luăm decizii bune când ne cumpărăm ceva fără să ne gândim prea mult, e important să îi încurajăm să se gândească înainte de a cumpăra ceva măcar câteva zile pentru a vedea dacă realmente au nevoie de lucrul respectiv. Deja la vârsta de 11 la 13 ani, copiii trebuie să se obișnuiască cu ideea de obiective și plan de acțiune. Îi învățăm ce este acela un obiectiv, cum îl putem îndeplini dacă îl formulăm corect, de ce e important să poată fi măsurat și cum ne construim un plan de acțiune pentru a îndeplini obiectivul pe care ni-l propunem, sugerează Iancu Guda.
În fine, de la vârsta de 14 – 15 ani, copiii sunt deja adolescenți și trebuie să învețe despre gestiunea bugetului și necesitatea fondului de rezervă. Bugetul personal este alcătuit din venituri și cheltuieli. Adolescenții învață cum să își împartă banii de buzunar pentru a lua decizii financiare mai bune. De asemenea, îi învățăm pe adolescenți care sunt riscurile la care sunt expuși și de ce e important să ne creăm un fond de rezervă, de unde să luăm bani pe care să-i folosim pentru situații neprevăzute.
Autor: Virgil Natea
Editor: Corina Muntean
Rubrica Buzunare pline este o rubrică de profil economic realizată de Virgil Natea. Ea poate fi ascultată la Radio Tg. Mureș, pe frecvențele de 102,9 FM și 98,9 FM, de luni până vineri, în emisiunea Pulsul Zilei, la ora 11,40 și, în reluare, în emisiunea Sens unic la ora 16,45.
