Programul Tranziție Justă susține dezvoltarea învățământului dual în Mureș
Publicat de Stan Lucian, 26 februarie 2026, 17:00
O masă rotundă dedicată dezvoltării învățământului dual a avut loc astăzi, la sediul Consiliul Județean Mureș, fiind organizată sub titlul „Învățământul dual – parteneriat pentru formarea forței de muncă viitoare”.
Întâlnirea a fost gândită ca un spațiu de dialog și schimb de bune practici între reprezentanți ai mediului educațional, mediului economic și ai autorităților publice.
Inițiativa s-a desfășurat în spiritul principiului central al Programul Tranziție Justă – „Nimeni nu este lăsat în urmă!” – având ca obiectiv sprijinirea unei tranziții echitabile către o economie sustenabilă.
Pe agenda evenimentului s-au regăsit teme precum dezvoltarea și întărirea sistemului de învățământ dual, adaptarea curriculei la cerințele pieței muncii sau rolul parteneriatelor dintre unitățile de învățământ și mediul de afaceri.
Învățământul profesional se va schimba complet din toamnă, a arătat inspectorul școlar general adjunct Antal Levente, într-un context în care interesul către acest domeniu este în continuă scădere:
„Clasele dedicate învățământul lui profesional și tehnic se situează sub o treime din totalul claselor de liceu. Din această toamnă, școala profesională va dispărea. Vor exista doar licee tehnologice care vor da șansa totuși elevilor care încep clasa a IX-a din toamnă să poată renunța după primii trei ani și să rămână doar cu o calificare de nivel trei, având totuși șansa ca să continue și să ajungă la o calificare de nivel patru.”
Și directorii liceelor tehnologice recunosc scăderea interesului pentru învățarea unei meserii.
În plus, ei reclamă o slabă deschidere din partea mediului de afaceri pentru a primi elevi care să se formeze, dar și o lipsă de colaborare în promovarea învățământului tehnologic.
Antoaneta Rauca, directorul Liceului Tehnologic ”Gheorghe Șincai” din Târgu Mureș:
„Noi suntem o școală pionier pe învățământ dual, pentru că anul trecut am început efectiv să lucrăm pe învățământul dual. Acesta este al doilea an, avem 25 de copii, deci puțini și cinci firme, iar la firme ne-am dus și noi și să ne rugăm, haideți să încercăm și dânșii au fost foarte deschiși.”
Interesul scăzut al tinerilor pentru muncă se reflectă și în cifrele angajării tinerilor absolvenți, spune directorul AJOFM Mureș, Gheorghe Ștef:
”Ce observ: când vin la noi după ce au terminat studiile să se ia în evidență pentru a găsi un loc de muncă și bineînțeles, dacă nu-l găsesc, beneficiază de o indemnizație de șomaj de șase luni de zile, este foarte greu nu pot să-i conving să își găsească un loc de muncă. La bursa locurilor de muncă la fel, avem 400-500 de elevi care vin, trec prin sală, doar că au făcut prezență.”
Mediul de afaceri, pe de altă parte, se plânge de slaba pregătire a tinerilor.
Hermann Povel, antreprenor din Sighișoara și preşedintele Asociației Fit for Future , susține că statul ar trebui să investească mai mult în educație și să gândească strategii pe termen lung:
„Eu am făcut școala în Elveția, în Elveția, șase din zece elevi se duc la dual. În România, 25% din elevi care se înscriu la bacalaureat pică, numai din cei care se înscriu. 40% din elevi până în clasa a XII-a, îi pierdem, rămân fără bac, fără diplomă, fără meserie, fără nimic, după 12 ani, și noi nu găsim o forță de muncă bine școlarizată. Noi trebuie să începem să investim. Noi nu investim nici jumătate din ce trebuie investit în învățământ.”
Programul Tranziție Justă (PTJ) este un program finanțat prin politica de coeziune a Uniunii Europene pentru perioada 2021–2027, care urmărește atenuarea impactului socio-economic al tranziției către o economie neutră din punct de vedere climatic și sprijinirea regiunilor afectate de transformările industriale și energetice.
Scopul principal este ca tranziția să se realizeze într-un mod echitabil, astfel încât comunitățile, angajații și întreprinderile locale să poată beneficia de noi oportunități de dezvoltare, fără a fi lăsate în urmă în procesul de modernizare a economiei.
Autor: Raluca Creț
